郑州网站建设互联网+黉舍=?是如今的校校通班班通吗?是电子书包、电子白板进课堂吗?我的回答：是，又不是。将网络引进黉舍和课堂，是大势所趋，但这些只是硬件设备，假如我们的思想不是郑州网站建设互联网的，依然起不了任何作用。君不见许多黉舍虽然连通了网络，却禁止门生在黉舍上网，连门生自带的手机和笔记本电脑，也要被没收;课堂上虽然也有了电脑，甚至每人一个iPad, 且美其名曰电子书包，却只许可门生使用“电子书包”里事先制作的资源，最多只能上黉舍局域网中的教学平台，学习的内容也紧紧围绕教材和考试大纲，这与郑州网站建设互联网何干?与郑州网站建设互联网思维何干?
郑州网站建设互联网+课堂=?是把实体课堂教学录像放到郑州网站建设互联网上让大家看?是，又不是。将一些名校名师名课程的视频放到网上，有助于优质资源的社会共享，促进教育公平。但假如只是简单照搬，结果可能不好。在网络学习中，要肄业习者都花40分钟到1小时去看一堂课，显然不太适合，这也就是10分钟左右的微视频(微课)在网上流行的缘故原由。网上学习个性化程度特别很是高，传统的“课”的概念应该有所改变，不再必要规定固定的上课下课时间了，甚至不再必要过于拘泥于学科与专业知识系统结构了，而应该让学习者以题目为中间、以小我必要为中间，打破原来的学科知识系统，构建个性化的、有利于题目解决的知识结构。
郑州网站建设互联网+教师=?郑州网站建设互联网时代，教师还能像夙昔那样刻舟求剑地进行教学吗?教师职业还会永久是铁饭碗吗?恐怕未必。举个例子，假如有一天你讲的课，网上有一个先生比你讲得还要好，门生都跑到网上听课去了，你上课的时候大家都在台下玩手机，甚至对你讲的内容提出质疑，你该怎么办?假如你所在的黉舍决定，让门生通过网络学习某一门公共课程建网站费用，承认网络学习的学分，原来教这门课的先生会不会面临下岗?笔者曾经预言，将来的教师将分为两种：一种是线上讲公开课的明星教师，一种是线下的指点教师。你信赖吗?
郑州网站建设互联网+门生=?假如你照旧门生，你还会认为只有在课堂上才是学习吗?你走在路上，乘车，游戏，看手机，是不是学习?你还会认为只有考试得高分才意味着学习好吗?你还会认为只有书本里的知识才是有效的，网上的那些看上去零零散散的信息与知识都是偶然义的吗?假如你不懂得将那些碎片化的知识整合成有效的知识系统，你将会落后时代一大截!
如许想下去你会发现，郑州网站建设互联网+不是一个简单的相加，加完之后统统都会发生改变，郑州网站建设互联网是刀、是斧、是锯，将原来的统统都分解成碎片，然后再以郑州网站建设互联网为中间重新组建起来，成为新的系统、新的结构。郑州网站建设互联网+的本质就是碎片与重构呀!
郑州网站建设互联网+教育的效果，将会使将来的统统教与学运动都围绕郑州网站建设互联网进行，先生在郑州网站建设互联网上教新疆人事考试中心网，门生在郑州网站建设互联网上学，信息在郑州网站建设互联网上流动，知识在郑州网站建设互联网上成型，线下的运动成为线上运动的增补与拓展。